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A Câmara Municipal de Quintana realizou, durante a 17ª Sessão Ordinária, a entrega de Moções de Congratulação em reconhecimento ao trabalho desenvolvido na área da educação municipal. As homenagens contemplaram diretores escolares, profissionais da Creche Professor Dr. Miguel Arcanjo Nunes e profissionais da Rede Municipal de Ensino, em reconhecimento aos resultados alcançados no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica de 2025.

A ocasião contou com a ilustre presença do prefeito Fernando Itapuã Branco Nunes, que, em sua fala, destacou a importância de uma gestão comprometida com a educação desde a primeira infância, ressaltando o planejamento, o estabelecimento de metas e a implementação de ações que contribuem para o desenvolvimento educacional e para a melhoria da aprendizagem dos alunos.

Também estiveram presentes o diretor municipal de Educação, Jorge Luiz, e a diretora adjunta de Educação, Maria Fernanda, além dos profissionais homenageados, seus familiares e demais munícipes que prestigiaram a cerimônia, tornando o momento ainda mais especial.

Durante o uso da palavra, vereadores e autoridades ressaltaram a importância de reconhecer e valorizar os profissionais que, por meio de seu trabalho, dedicação e compromisso, contribuem diariamente para a qualidade do ensino e para o fortalecimento da educação no município.

A entrega das moções representou um momento de reconhecimento aos profissionais que participam ativamente da construção de uma educação cada vez melhor para Quintana, evidenciando a importância do trabalho conjunto para a formação dos estudantes e o desenvolvimento do município.

Encerrando os trabalhos da noite, o presidente da Câmara Municipal, Reginaldo dos Santos Rodrigues, agradeceu a presença de todos e destacou o empenho e a dedicação dos homenageados. Em sua fala, ressaltou que os avanços na educação são resultado de um trabalho coletivo, construído desde o planejamento até sua execução, em que cada profissional desempenha um papel fundamental para que os resultados sejam alcançados.